Giảng viênSinh viên

WORKSHOP 1: FROM TRADITIONAL LEARNING TO RESEARCH-BASED LEARNING

Đăng ngày: 04/06/2026 15:08
👁 11 lượt xem
WORKSHOP 1: FROM TRADITIONAL LEARNING TO RESEARCH-BASED LEARNING
Trong bối cảnh công nghệ thay đổi từng ngày, sinh viên Kỹ thuật Phần mềm không chỉ cần biết lập trình, không chỉ cần làm được một sản phẩm, mà còn cần biết đặt câu hỏi đúng, phân tích vấn đề sâu và thiết kế giải pháp có cơ sở khoa học.

Khi sinh viên Kỹ thuật Phần mềm bắt đầu học như một nhà nghiên cứu

Trong bối cảnh công nghệ thay đổi từng ngày, sinh viên Kỹ thuật Phần mềm không chỉ cần biết lập trình, không chỉ cần làm được một sản phẩm, mà còn cần biết đặt câu hỏi đúng, phân tích vấn đề sâu và thiết kế giải pháp có cơ sở khoa học. Đó cũng chính là tinh thần cốt lõi của chuỗi workshop:

Research-based Learning & Agentic AI in Software Engineering

Mở đầu cho chuỗi chương trình, WORKSHOP 1: From Traditional Learning to Research-based Learning đã diễn ra thành công với sự tham gia hào hứng, nghiêm túc và đầy năng lượng của các bạn sinh viên quan tâm đến Software Engineering, Research-based Learning và xu hướng Agentic AI.

Điểm đặc biệt của workshop lần này không nằm ở việc sinh viên chỉ ngồi nghe lý thuyết. Các bạn được dẫn dắt để từng bước thay đổi cách tiếp cận: từ học theo hướng truyền thống sang học dựa trên nghiên cứu, từ việc “làm theo yêu cầu” sang tư duy “vì sao bài toán này quan trọng, cần giải quyết như thế nào và giải pháp có giá trị gì trong thực tế”.

Trong WORKSHOP 1, sinh viên đã được tiếp cận cách chuyển hóa một bài toán thực tế thành một vấn đề nghiên cứu có cấu trúc. Từ việc xác định bối cảnh, nhận diện vấn đề, hình thành research question, xây dựng giả thuyết nghiên cứu, cho đến phân tích người dùng thông qua user persona, user story và use case, các bạn đã có cơ hội nhìn thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa tư duy nghiên cứu và quy trình phát triển phần mềm.

Đây là một bước khởi đầu rất quan trọng. Bởi trong ngành Kỹ thuật Phần mềm, một hệ thống tốt không bắt đầu từ dòng code đầu tiên, mà bắt đầu từ khả năng hiểu đúng vấn đề, hiểu đúng người dùng và thiết kế đúng hướng giải quyết. Khi sinh viên biết đặt câu hỏi nghiên cứu, biết phân tích nhu cầu người dùng và biết mô hình hóa yêu cầu phần mềm, các bạn đang từng bước hình thành năng lực của một kỹ sư phần mềm hiện đại: có tư duy phản biện, có năng lực nghiên cứu và có khả năng tạo ra giải pháp công nghệ có ý nghĩa.

Không khí workshop trở nên sôi nổi hơn khi các nhóm sinh viên trực tiếp thực hành trên các tình huống cụ thể. Từ những ý tưởng ban đầu, các bạn bắt đầu xây dựng persona, mô tả user story, xác định use case và kết nối các thành phần đó với vấn đề nghiên cứu. Đây không chỉ là hoạt động học tập, mà còn là quá trình rèn luyện tư duy phân tích, tư duy hệ thống và tư duy sản phẩm – những năng lực rất cần thiết cho sinh viên Software Engineering trong môi trường làm việc thực tế.

Thành công của WORKSHOP 1 đã mở ra một khởi đầu đầy cảm hứng cho chuỗi chương trình. Những kết quả mà sinh viên xây dựng được trong buổi đầu tiên sẽ tiếp tục là nền tảng để phát triển ở WORKSHOP 2: Multi-Agent AI System Architecture for Intelligent Decision.

Ở workshop tiếp theo, sinh viên sẽ bước sâu hơn vào thế giới của các hệ thống phần mềm thông minh, nơi AI không chỉ là một chức năng phụ trợ mà có thể trở thành một thành phần tham gia vào quá trình ra quyết định. Các bạn sẽ được tìm hiểu cách thiết kế kiến trúc hệ thống tích hợp AI Agent, khám phá các thành phần quan trọng như AI Service, Agent Orchestration, Memory, Tool Calling và Logging trong một hệ thống phần mềm hiện đại.

Từ Research-based Learning đến Agentic AI, chuỗi workshop không chỉ trang bị kiến thức mới, mà còn góp phần định hình một thế hệ sinh viên Kỹ thuật Phần mềm biết học sâu hơn, làm thật hơn và tư duy xa hơn.

Software Engineering không chỉ là ngành học của lập trình. Đó là ngành học của tư duy giải quyết vấn đề, của nghiên cứu ứng dụng và của những hệ thống công nghệ tạo ra giá trị cho xã hội.


Bài viết liên quan

NeoNHS – Khi sinh viên FPT góp sức kiến tạo hình ảnh Ngũ Hành Sơn trong kỷ nguyên số
Cả hai
NeoNHS – Khi sinh viên FPT góp sức kiến tạo hình ảnh Ngũ Hành Sơn trong kỷ nguyên số
03/06/2026

Có những dự án bắt đầu từ bài học trên giảng đường, nhưng không dừng lại ở điểm số. Có những ý tưởng công nghệ được sinh...

Đọc tiếp
Hệ thống Hỗ trợ Khảo thí xây dựng bởi Sinh viên trường F
Cả hai
Hệ thống Hỗ trợ Khảo thí xây dựng bởi Sinh viên trường F
29/05/2026

FPT Exam Sync chỉ là sản phẩm được phát triển bởi hai sinh viên Lê Phương Khánh Đức và Nguyễn Gia Phương Tuấn – K17, ngà...

Đọc tiếp
Từ giảng đường đến sân chơi gọi vốn quốc tế: Sinh viên Đại học FPT mang dự án EdTech tham gia pitching tại DAVAS 2026
Cả hai
Từ giảng đường đến sân chơi gọi vốn quốc tế: Sinh viên Đại học FPT mang dự án EdTech tham gia pitching tại DAVAS 2026
29/05/2026

Trong khuôn khổ Diễn đàn Đầu tư Mạo hiểm và Thiên thần Đà Nẵng 2026 (DAVAS 2026), nhóm sinh viên Trường Đại học FPT đã t...

Đọc tiếp
Dòng chảy khởi nghiệp số - Giải quyết trăn trở đời sống
Cả hai
Dòng chảy khởi nghiệp số - Giải quyết trăn trở đời sống
23/04/2026

Những năm gần đây, Đà Nẵng xuất hiện nhiều dự án khởi nghiệp công nghệ do thanh niên và sinh viên làm chủ. Các ý tưởng h...

Đọc tiếp

Danh sách thành viên đang truy cập (0 đang truy cập)

Hiện chưa có thành viên nào đang truy cập.